Programme prévisionnel
Le programme mettra en dialogue différentes approches critiques des sciences de l’information géographique pour comparer leurs ancrages théoriques, leurs démarches méthodologiques et pour évaluer, collectivement, leur complémentarité ou leur inadéquation. L’apport du comité scientifique consistera à affiner les grands axes de ce programme, au nombre de 6 à ce stade :
- Sociohistoire, en particulier francophone, des SIG
- Économie politique des SIG
- Critical data science, sociologie de la quantification, STS
- Métrologies environnementales, humanités environnementales et political ecology
- Géomatique et récits : géohumanités, deep mapping et approches sensibles
- Statactivisme, contre-cartographie et cartographie participative
Les modalités pédagogiques de cette école sont envisagées selon de deux types :
- Des « sessions théoriques » permettront d’aborder à la fois différents thèmes et différentes méthodes pour l’analyse critique de l’information géographique produite sur ces thèmes. Un panel d’intervenants déjà identifiés fera ainsi part de ses expériences et alimentera une trame méthodologique de référence qui sera construite tout au long de la formation et discutée à la fin.
- Des « sessions pratiques » prendront deux formes :
- Les « analyses critiques en pratique » : chaque début d’après-midi, un formateur/une formatrice présente un cas d’analyse critique à partir d’un jeu de données. Il / elle prend par la main les participant.e.s, en leur montrant pas à pas comment décrypter les enjeux qui se cachent dans ces jeux de données, en lien avec un contexte socio-spatial.
- Les « enquêtes critiques par équipe » : ce module proposera jusqu'à 5 chantiers où une équipe de participants accompagnés par un ou deux formateurs développent une analyse en critique d’un dispositif géomatique. Le vendredi matin permettra la restitution des résultats.
Pour les sessions pratiques, le choix des sujets dépendra des attentes exprimées par les participants.
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Lundi
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Mardi
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Mercredi
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Jeudi
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Vendredi
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8h45-
10h45
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🚉/🚲
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Métrologie environnementale,
political ecology
P. Gautreau
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Art et géocritique - off grid workshop
Compagnie
El Gateado
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Géomatique et récits: géohumanités, deep mapping, approches sensibles
J. Morel
B. Hautdidier
C. Cunty
C. Scheffler
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Restitution collective des enquêtes critiques
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10h45-
11h
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Accueil
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Pause
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Pause
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Pause
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Pause
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11h-
13h
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De la cartographie critique au “doing critical GIS"
M. Noucher
P. Gautreau
B. Hautdidier
J. Morel
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Déconstruction des bases de données environnementales, le cas du couvert forestier à Madagascar
X. Amelot
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Analyses critiques
en pratique autour des données spatiales massives "collatérales"
R. Cura
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Data hacktivisme, cartos autochtones, contre-cartographies
I. Hirt
M. Noucher
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Bilan CritiGIS
Discussion sur le projet de manuel
Ensemble des intervenant·e·s
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13h-
14h30
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Repas
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Repas
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Repas
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Repas
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Repas
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14h30-16h30
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Les contours d’un champ critique (histoire, auteurs, débats)
M. Noucher
B. Hautdidier
P. Gautreau
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Analyses critiques
en pratique autour des données de l'artificialisation de sols
E. Barbe
K. Ose
L. Couteille
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Economie politique du spatial et de l'imagerie satellitaire
A. St-Martin
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La saga des geodatas : atelier collaboratif de réalisation d'une fresque chronologique et multithématique
G. Feyt
Th. Joliveau
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🚉/🚲
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16h30-
17h
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Pause
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Pause
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Pause
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Pause
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17h-
19h
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5 Enquêtes
critiques
par équipes
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5 Enquêtes
critiques
par équipes
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Sortie au
Pic St-Loup
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5 Enquêtes
critiques
par équipes
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19h30
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Dîner
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Dîner
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Dîner
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Dîner
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Temps libre
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Soirée fiction et critique géonumérique
Th. Joliveau
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Temps libre
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Temps libre
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Les intervenants de l'école CRITIGIS :
- Xavier Amelot, maître de conférence, Université Bordeaux Montaigne
- Eric Barbe, ingénieur en télédétection, INRAE, TETIS (Montpellier)
- Claire Cunty, maitresse de conférence, Université de Lyon, EVS
- Robin Cura, maitre de conférence, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, PRODIG
- Baptiste Hautdidier, ingénieur-chercheur, INRAE, ETTIS (Bordeaux)
- Irène Hirt, professeure, Université de Genève
- Thierry Joliveau, professeur, Université de St Etienne, EVS
- Grégoire Feyt, maître de conférence, Université Grenoble Alpes, PACTE
- Pierre Gautreau, professeur, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, PRODIG
- Juliette Morel, maîtresse de conférence, Université Paris-Est Créteil, LAB’URBA
- Matthieu Noucher, chargé de recherche, CNRS, UMR PASSAGES (Bordeaux)
- Kenji Ose, ingénieur en télédétection, INRAE, TETIS (Montpellier)
- Arnaud Saint-Martin, chargé de recherche, CNRS, CESSP
- Camille Scheffler, doctorante, Université Lyon 2, EVS
Des documents seront transmis en amont :
- une liste de logiciels libres à installer avant l’école (“install party” de rattrapage en début d’école),
- une bibliographie (conseils de lecture avant l’école),
- le cas échéant, quelques ressources pédagogiques pour les participants qui le souhaitent.
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